Murphy kanunu, tipik olarak "Yanlış gidebilecek her şey ters gidecek" şeklinde ifade edilen bir atasözü veya özdeyiştir.

Evrenin algılanan sapkınlığı uzun zamandır bir yoruma konu olmuştur ve Murphy yasasının modern versiyonunun öncüllerini bulmak zor değil. Kavram insanlık kadar eski olabilir. Bu alandaki son önemli araştırmalar Amerikan Diyalekt Derneği üyeleri tarafından yapılmıştır . Dernek üyesi Stephen Goranson, 1877'de bir mühendislik topluluğu toplantısında Alfred Holt tarafından hazırlanan bir raporda yasanın henüz genelleştirilmemiş veya bu adı taşımayan bir versiyonunu buldu.

Murphy Kanunları'na ters düşen karmaşık sistemlerden olan kültürler için ortaya konan kanun şöyledir: Belirli bir gelişme herhangi bir yerde ortaya çıkmadıysa, zaten bu durumda mümkün değilmiş demektir.

Olasılık "gerçek sonuçların olası sonuçlara oranı" şeklinde tanımlanır. Bir olay süreç içerisinde gerçekleşmezse, olasılığı 0'dır, yani imkânsızdır. Murphy Kanunları ise olaya tersinden yaklaşır: Bir olay mümkünse, gerçekleşir. Murphy Kanunları temelini sibernetik ve sistem kuramındaki fen bilimsel-matematiksel bir kanundan alır. Bu da demektir ki; bir olayda az organizasyon ve daha çok kaos olasılık olarak sıkı organizasyona ya da daha çok düzene göre ezici bir üstünlük kazanır. Daha basit bir cümleyle söylemek gerekirse; kaos, düzenden daha olasıdır.

Edward Murphy 1949'da; insan bedeninin en fazla ne kadar ivmeye dayanabileceğini bulmasını sağlaması gereken, U.S. Air Force'un roket nakliye programı için mühendis olarak test alanında bulunuyordu. Çok pahalı olan bu deney sırasında denek üzerine 16 adet ölçüm cihazı bağlandı. Birisinin tüm cihazları yanlış bir yöntemle bağlaması, deneyin başarısız olmasına yol açtı. Bu deneyim Murphy'nin temel kanununu oluşturmasını sağladı.

Murphy Kanunları'nın tersi Yhprum Kanunu olarak tanımlanır.

Murphy yasası, kamuoyuna ilk duyurusundan itibaren, havacılık ve uzay mühendisliğiyle bağlantılı çeşitli teknik kültürlere hızla yayıldı. Çok geçmeden varyantlar halkın hayal gücüne geçerek gittikçe değişti.

Yazar Arthur Bloch , Murphy yasası ve onun varyasyonlarının doğal sonuçlarıyla dolu bir dizi kitap derledi . Bunlardan ilki Murphy yasası ve işlerin ters gitmesinin diğer nedenleri!

İsmin tersten yazıldığı Yhprum yasası, "doğru gidebilen her şey doğru gidecek" dir - Murphy yasasının tersine iyimser uygulaması.

Yönetim danışmanı Peter Drucker , Murphy'ye selam vererek, yönetimin karmaşıklığıyla başa çıkmak için "Drucker Yasası" nı formüle etti: "Bir şey ters giderse, diğer her şey olur ve aynı zamanda."

Bayan Murphy Yasası , Murphy Yasasının bir sonucudur . Bu formülasyonda olduğu gibi, Bay Murphy uzakta olduğunda işlerin ters gideceğini belirtir

Hayat bize armağan edilmiş en önemli şeydir. Bu sınırlı zamanı, farklı ve müthiş deneyimlerle tecrübe etmeyi hemen hemen her insan hayal eder. Her insan kendi hikayesini oluşturur. Ama bazı istekler vardır ki herkes gerçekleştirmeyi arzu eder. Ölmeden önce yapılması gerekenler listesine sizde düşüncelerinizi yazın.

Benim aklıma gelen ve hemen hemen bi çok kişinin aklından geçirdiği "Dünyayı gezmek" olacaktır.

Bungee jumping, bir kişinin esnek bir tel veya ipe tutturulduğu ve bayağı bir yükseklikten atladığı maceralı bir spordur. Birinin atladığı yüksek yapı genellikle bina, köprü veya vinç gibi sabit bir nesnedir; ancak balon veya helikopter gibi hareket eden bir nesneden de atlamak mümkündür. Bir kişi atladığında kablo veya halat gerilir. Kablo çekilirken atlama teli tekrar yukarı çeker ve tüm kinetik enerji tükenene kadar yukarı ve aşağı salınmaya devam eder.

Bungee jumping'in çıkış noktası;

Bungee jumping, Yeni Zelanda'nın yerli halkı Vanuatu'nun gizli aile toprak ayininde ( Kara Dalışı ), aynı zamanda fiziksel gücü ve cesareti test etmek için ortaya çıktı. Yerel çocuklar 15 yaşına geldiğinde kara dalışı yapacaklar, ayak bileklerine dalları ve sarmaşıkları bağlayacaklar ve ardından 30 metre yüksekliğindeki bir platformdan yere atlayacaklar.

Dünya Kız Çocukları Günü, Birleşmiş Milletler tarafından ilan edilen uluslararası bir kutlama günüdür; aynı zamanda Kızlar Günü ve Uluslararası Kız Günü olarak da adlandırılır.

11 Ekim 2012, Kız Çocuklarının ilk Günü idi. Gözlem, kızlar için daha fazla fırsatı destekliyor ve cinsiyetlerine göre dünya çapında kızların karşılaştığı cinsiyet eşitsizliği konusundaki farkındalığı artırıyor. Bu eşitsizlik eğitime erişim, beslenme, yasal haklar, tıbbi bakım ve ayrımcılığa karşı korunma, kadına yönelik şiddet ve zorla çocuk evlilikleri gibi alanları içermektedir.

Günün kutlanması aynı zamanda "kalkınma politikası, programlama, kampanya ve araştırma alanlarında farklı bir grup olarak kızların ve genç kadınların başarılı bir şekilde ortaya çıkışını yansıtıyor.

Öjeni, insan ırkının biyolojik gelişim teorisidir

Öjeniğin en çarpıcı örnekleri, yirminci yüzyılın iki büyük ve düşman ideolojisinde - Bolşevik Sovyetler Birliği'nde ve Nazi Almanya'sında bulunabilir.

Bu teoriyi pratiğe dökmeye çalışan biyolog İlya Ivanovich, memelilerde döllenme sürecinde gonadların rolünü inceleyerek çalışmalarına başladı. Ayrıca tür içi melezler elde etmek için suni tohumlamada da öncüydü. Bu konuda Yoldaş İvanov, elindeki hayvanları çiftleştirerek gerçekten olağanüstü sonuçlar elde etti. Örneğin deney laboratuvarında farelerden ve sıçanlardan, yabani boğalardan ve ineklerden, tatar yaylı tavşanlar ve antiloplardan bu kadar güzel ve ürkütücü türler elde edildi.

Elbette, Ilya İvanoviç'in "yavruları" ilginçti ve Sovyetler için alışılmadık görünen egzotik hayvanlar kadar değil, çiftlikte babalarından ve annelerinden daha çok çalışan ve daha üretken olan türler olarak ilginçti. Diğer biyolog bu alanda büyük adımlar attı. Örneğin, Ivanov'un suni tohumlamanın iyileştirilmesi teorisini ve pratikte uygulamasını ele alalım. Ivanov, atlar üzerine yaptığı araştırmada, Tanrı tarafından yaratılan bir aygır 20-30 kısrak döllerken, teorisine göre beslenen bir atın 20 kat daha fazla kısrak dölleyebildiğini pratikte kanıtladı.

Resmi olmayan söylentilere göre, Stalin'in kendisi doğrudan Ivanov'a bir maymun ve insan melezi yaratmasını emretti. "Yılların Babası", olağanüstü güçlü, ancak zihinsel olarak pek gelişmemiş, çalışkan kölelere ihtiyaç duyuyordu. Bu köleler yiyecek israfından, ağaç kabuğundan memnun olmalı ve çeşitli doğa koşullarına ve iklimlere toleranslı olmalıydı. Bir şempanzenin gücüne ve çevikliğine sahip olan bu yarı maymunlar veya insan-maymunlar, hem işgücü hem de savaşçı olarak kullanılmak üzere tasarlanmıştı. Bununla birlikte, resmi olmayan veriler bir yana, 1926'da SSCB Halk Komiserleri Konseyi'nin dişi şempanzeleri insan tohumlarıyla gübrelemeye yönelik dünyanın ilk deneyi için 10.000 dolar ayırdığı gerçeği kalır. Ivanov araştırma için Gine'ye gidiyor. Burada, yerel siyahların yardımıyla, 10 yetişkin dişi şempanze yakalarlar ve onları insan tohumlarıyla yapay olarak döllerler. Ancak, bazı maymunlar Afrika'da, bazıları yolda ölürken bazıları hamile kalmıyor. Deney için daha fazla maymuna ihtiyaç var. Bununla birlikte, büyük ve güçlü şempanzeleri zarar görmeden yakalamak da zordu. Onları saklandıkları ormandan çıkarmak için sık sık ateşe verildiler ve yerel halkın yardımıyla hayvanları döverek yakalamak zorunda kaldılar. O sırada hayvanlar ağır yaralandı. Bu nedenle İvanov, Afrika'da insanlarda değil ciddi bir maymun sıkıntısıyla karşı karşıya. Ancak, bazı maymunlar Afrika'da, bazıları yolda ölürken bazıları hamile kalmıyor. Deney için daha fazla maymuna ihtiyaç var. Bununla birlikte, büyük ve güçlü şempanzeleri zarar görmeden yakalamak da zordu. Onları saklandıkları ormandan çıkarmak için sık sık ateşe veriliyorlardı ve yerlilerin yardımıyla hayvanları döverek yakalamak zorunda kalıyorlardı. O sırada hayvanlar ağır yaralandı. Bu nedenle İvanov, Afrika'da insanlarda değil ciddi bir maymun sıkıntısıyla karşı karşıyadır. Ancak, bazı maymunlar Afrika'da, bazıları yolda ölürken bazıları hamile kalmıyor. Deney için daha fazla maymuna ihtiyaç var. Bununla birlikte, büyük ve güçlü şempanzeleri zarar görmeden yakalamak da zordu. Onları saklandıkları ormandan çıkarmak için sık sık ateşe veriliyorlardı ve yerlilerin yardımıyla hayvanları döverek yakalamak zorunda kalıyorlardı. O sırada hayvanlar ağır yaralandı. Bu nedenle İvanov, Afrika'da insanlarda değil, ciddi bir maymun sıkıntısıyla karşı karşıyadır. yerel halkın yardımıyla hayvanları dövmek zorunda kaldılar. O sırada hayvanlar ağır yaralandı. Bu nedenle İvanov, Afrika'da insanlarda değil ciddi bir maymun sıkıntısıyla karşı karşıya. yerel halkın yardımıyla hayvanları dövmek zorunda kaldılar. O sırada hayvanlar ağır yaralandı. Bu nedenle İvanov, Afrika'da insanlarda değil ciddi bir maymun sıkıntısıyla karşı karşıyadır.

Sonra Ivanov "karşılıklı gübrelemeye de ihtiyaç olduğuna " karar verdi .

Bu amaçla, Afrika'da erkek şempanzeler tarafından tecavüze uğrayan kadınlarla ilgili yerel halk arasında dolaşan söylentileri dikkatlice toplar ve yeniden inceler. Bu tür vakaların gerçekten var olup olmadığını öğrenmek istedi. Niyeti, tecavüze uğrayan kadınlardan herhangi birinin hamile olup olmadığını öğrenmekti. Bununla birlikte, bu vakalara rağmen, istismara uğramış kadınların hiçbiri hayatta kalamadı: hepsi vahşi bir şempanzenin güçlü pençeleri arasında öldü.

Ancak bilim adamı fikrini değiştirmez. "Sadece döllenmiş dişi şempanze sayısını artırmamız gerekmiyor , aynı zamanda insanları erkek maymun spermiyle döllememiz gerekiyor. Ancak Afrikalı kadınların değil Avrupalı ​​kadınların bu uygulamaya daha çabuk katılacağı kabul edilmelidir . " Ivanov bu görüşü liderliğe dayatabilir. 14 Nisan 1929 tarihli SSCB Halk Komiserleri Konseyi bünyesinde Bilim Dairesi tarafından düzenlenen komisyonun kararından okuduk:

"1. Profesör Ivanov'un deneyleri, Sohumi Hayvan Yetiştirme Merkezinde, hem farklı maymun türleri arasında hem de maymunlar ile insanlar arasında sürdürülmelidir.
2. Antropoid spermli kadınların suni döllenmesi, deney riskine ve izolasyona tabi olacaklarına dair yazılı onayları ile yapılmalıdır.
3. Deneyler olabildiğince çok olmalıdır - en az 5 kadın. "
Görünüşe göre, bilinen kararla, sorunlar zaten tamamen gizli. Elbette kararda adı geçen "tecrit rejimini" hangi organın uyguladığı ve kadınların "yazılı rızası" konusunu fazla düşünmeye gerek yok. Artık bunun hakkında yazan Rus araştırmacılar değil, yabancılar.

7 Mayıs 1926'da NKVD, ünlü Rus yazar Mikhail Bulgakov'un dairesini aradı. Chekists, yazarın evinden sadece "Köpeğin Kalbi" romanının el yazmasını alır. Başka bir deyişle, hayvanlardan insanlara çeşitli organların aktarılmasında görev alan Preobrazhensky adlı doktor "Köpeğin Kalbi" nin kahramanı, Ivanov tarafından yürütülen gizli operasyonlarda yer aldı. Bu durumda, Alexander Belyayev'in fantezisinin "Profesör Dowell'in Kafası" nın yazarın hayal gücünün bir ürünü olduğuna inanmak saflık olur. Tıpkı Fazıl İskander'in ünlü "Kozlatur" hikayesinde Ivanov'un yıllar önce Sohum'da yaptığı deneylerle alay etmesi gibi. Gerçekten de, en inanılmaz deneyler o zamanlar SSCB'de yapıldı. Bu açıdan yabancı basında yer alan haberlere, Ivanov'un deneylerinin ikinci aşaması, yani kadınların suni tohumlanması artık Suhumi'de değil, ünlü KULAG kamplarında yapıldığına bakmak doğru değil. Ünlü Belçikalı biyolog Bernard Evelson tarafından yazdığı, Donmuş Adamın Sırrı adlı kitabında, uzun yıllara dayanan araştırmalarına dayanarak "Sovyet kamplarında doktor olarak çalışan yetkili bir doktordan" alıntı yapıyor. Elbette hiçbir kadın rahminde tuhaf çirkin bir yaratık taşımayı kabul etmediğinden, yukarıdaki komisyonun kararında "kadının rızası" hükmü söz konusu olamaz. yani yabancı basında yer alan haberlere göre kadınların suni döllenmesinin artık Sohum'da değil, ünlü KULAG kamplarında yapıldığına bakmak doğru. Ünlü Belçikalı biyolog Bernard Evelson'un yıllarca süren araştırmalarına dayanan The Secret of the Frozen Man adlı kitabında, "Sovyet kamplarında doktor olarak çalışan saygın bir doktordan" alıntı yapıyor ve kadınların şempanze spermiyle yapay olarak döllendiğini yazıyor. Elbette hiçbir kadın rahminde tuhaf çirkin bir yaratık taşımayı kabul etmediğinden, yukarıdaki komisyonun kararında "kadının rızası" hükmü söz konusu olamaz. yani yabancı basında yer alan haberlere göre kadınların suni döllenmesinin artık Sohum'da değil, ünlü KULAG kamplarında yapıldığına bakmak doğru. Ünlü Belçikalı biyolog Bernard Evelson'un yıllarca süren araştırmalarına dayanarak yazdığı Donmuş Adamın Sırrı adlı kitabında, "Sovyet kamplarında doktor olarak çalışan saygın bir doktordan" alıntı yapıyor ve kadınların şempanze spermiyle yapay olarak döllendiğini yazıyor. Elbette hiçbir kadın rahminde garip bir çirkin yaratık taşımayı kabul etmediğinden, komisyonun kararında "kadının rızası" hükmü söz konusu olamaz. Meşhur EAR kamplarının uygulanmasıyla ilgili yabancı basında yer alan yazılara bakmak doğru değil. Ünlü Belçikalı biyolog Bernard Evelson'un yıllarca süren araştırmalarına dayanan The Secret of the Frozen Man adlı kitabında, "Sovyet kamplarında doktor olarak çalışan saygın bir doktordan" alıntı yapıyor ve kadınların şempanze spermiyle yapay olarak döllendiğini yazıyor. Elbette hiçbir kadın rahminde tuhaf çirkin bir yaratık taşımayı kabul etmediğinden, yukarıdaki komisyonun kararında "kadının rızası" hükmü söz konusu olamaz. Meşhur EAR kamplarının uygulanmasıyla ilgili yabancı basında yer alan yazılara bakmak doğru değil. Ünlü Belçikalı biyolog Bernard Evelson'un yıllarca süren araştırmalarına dayanan The Secret of the Frozen Man adlı kitabında, "Sovyet kamplarında doktor olarak çalışan saygın bir doktordan" alıntı yapıyor ve kadınların şempanze spermiyle yapay olarak döllendiğini yazıyor. Elbette hiçbir kadın rahminde garip bir çirkin yaratık taşımayı kabul etmediğinden, komisyonun kararında "kadının rızası" hükmü söz konusu olamaz.

Evelson daha sonra şunları yazdı: "Ruslar, çeşitli kadın mahkumların yer aldığı bu korkunç deneyler sonucunda maymun-insan ırkını elde ettiler. 1,8-2 metre boyunda, kıllı, insanlardan daha hızlı büyüyorlar, ellerine geçen her şeyi yiyorlar ve iyi iş ahlakına sahipler. "Maymunların tek dezavantajı üreme yeteneklerinin olmamasıdır . "

Elealı Zeno'ya atfedilen bir paradokstur. Hikaye, bir problemi alt problemlere ayırmanın - ikileminin her zaman sağduyumuzla tutarlı bir sonuca götürmediğini gösteriyor.

Hikayesi; Hızlı ayaklı Aşil , bir kaplumbağa ile rekabet eder . Kaplumbağa hızlı bir şekilde başlar. Aşil, kaplumbağanın yakın zamanda bulunduğu A noktasına ulaştığında, kaplumbağa bu arada B noktasına ulaşmıştır. Aşil bu B noktasına varırsa, kaplumbağa bu arada C noktasına ulaşmıştır ve bu böyle devam eder.

Paradoksun nedenlerinden biri, sonsuz sayıda adımların toplamının yine de sonlu olmasıdır. Örneğin, kaplumbağa 1000 metre ileride başlarsa ve Aşil kaplumbağanın on katı hızlı koşarsa, kaplumbağanın adımı 1000 → 100 → 10 → 1 → 0.1 → 0.01 → 0.001 ile sıfıra yakınsar. Aşil'in A, B, C vb. Noktalarına ulaşması arasındaki zaman aralığı da sıfıra yakınlaşır.
Bunu matematiksel satırların bazı formülleri ve sonsuz satırların limitleri sayesinde hesaplayabiliriz.

Paradoks başka bir şekilde de görülebilir: zamanın geçişine bakarak. Aşil'in saniyede 5 metre ve kaplumbağanın 5 cm / s yürüdüğünü varsayalım. Kaplumbağa 5 metre öne çıkıyor. Aşil, kaplumbağanın başlangıç ​​pozisyonuna 1 saniye sonra ulaşır ve bu daha sonra 5 cm daha uzundur. Aşil bu 5 cm üzerinde 1/100 saniye sürer. Kaplumbağa yarım milimetre daha uzaktadır ve Aşil bu noktaya 1 / 10.000 saniyede ulaşır. Böylece Zeno, Aşil'in kaplumbağayı yakalayamadığı izlenimini vermek için zamanı durdurur. Aslında Achilles kazanmadan hemen önce videoyu duraklatıyor. Paradoks, böyle bir yanılgıya dönüşüyor.

Bu mantığa göre bir mesafeyi kapatmak imkansızdır. Bir mesafeyi kat etmek istiyorsanız, önce bu mesafenin yarısını kat etmeniz gerekir. Ancak bunu yapmak için önce bu mesafenin yarısını ve bu yarının yarısını da kapsamalısınız. Mesafeler sonsuz bölünebildiğinden, belirli bir mesafeyi kapatmak imkansızdır.

Matematiksel çözüm işe yarıyor, ancak fiziksel temeli yok. Kuantum teorisine göre, zaman ve uzay nicelleştirilir ve bu nedenle sonsuz bölünemez.

Halen fiziksel önemi olan en küçük mesafe Planck uzunluğu (1.616 199 10 −35 metre) ve en küçük zaman birimi Planck saniyedir (5.391 10 −44 saniye).

Biz Planck uzunluklarda toplam yol bölmek ve Aşil ve kaplumbağa her 10 ise 33 Planck geniş uzunlukları ve biz Aşil hızlı kaplumbağa, sonra Aşil kaplumbağanın ikinci her Planck 100 Planck uzunlukları çalışan olarak 100 kez çalıştığını varsayalım.

Aşil ve kaplumbağa asla Planck uzunlukları arasında olamayacağından , her ikisi de bir noktada aynı 10 33 Planck uzunluğundadır. Hemen ardından Aşil kaplumbağayı geçti.

Proje öğretmen yetiştirmek amacıyla 17 Nisan 1940'ta 3803 sayılı yasa ile başladı. O dönemde Milli Eğitim Bakanı olan Hasan Ali Yücel'in önderliğinde kurulan bir grup köy okuludur. Savaş sonrası Türk devletinde kırsal kalkınma projelerinin temel taşları bunlardı. O zamanlar çoğu köyde çok sayıda eğitim kurumu yoktu, enstitüler kırsal nüfusu eğitmeye yardımcı oldu. Her köyün öğretmenlerinin ihtiyaçlarını karşılamak için Köy Enstitüleri kurulmuştur. Kısa ömürlerine rağmen ülkedeki ilkokul sayısını artırdılar.

Öğrenciler köylerin en başarılı öğrencileri arasından seçildi ve eğitim aldıktan sonra öğretmen olarak çalışmak üzere bu köylere geri döndüler çünkü diğer öğretmen yetiştiren okullarda eğitim gören, köye giden ve öğretmen olan diğer insanlar için buralar şu şekilde görülüyor: zorunlu işler. Ancak Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk dönemlerinde okuma yazma oranı% 5'e kadar düşmüştü ve toplam nüfusun% 80'i köylerde yaşıyordu. Halil Fikret Kanad isimli bir pedagog uzun süredir bu proje üzerinde çalışıyordu ve bu köylerde gönüllü olarak hırslı öğretmenler yetiştirme fikrini destekledi.

1940 yılında tarıma elverişli tarlalarda köy enstitüleri kurulmaya başlandı. Türkiye'nin 21 farklı bölgesinde kurulan bu okullarda öğretmenler köylülere hem okuma yazmayı hem de modern tarım yöntemlerini öğreteceklerdi. Sadece kitaplara dayalı eğitim yerine, insanlara işleri doğru yerde uygulayarak öğrettiler. Bu amaçla tüm okulların kendi tarlaları, çiftlikleri, atölyeleri ve hayvanları vardı. Kapatılıncaya kadar pek çok tarla tarıma elverişli hale geldi ve bu tarlalarda üretim arttı. Bu okullarda eğitim gören kişiler tarafından çok sayıda depo, yeni yol ve bina yapılmıştır. Kapalı oldukları 1954 yılına kadar 1.308 kadın ve 15.943 erkek olmak üzere toplam 17.251 kişiye öğretmenlik eğitimi verilmiştir.

Okullar ekilebilir tarlaların yakınında inşa edildi çünkü bu enstitülerin amaçlarından biri insanlara tarım için yeni yöntemleri öğretmek. Köy enstitülerinde eğitim hem uygulamalı (tarım, inşaat, sanat ve zanaat vb.) Hem de klasik (matematik, fen, edebiyat, tarih vb.) Dersleri içeriyordu. Bu enstitülerden mezun olan bir öğretmen sadece bir ilkokul öğretmeni değil, aynı zamanda arıcılık, balıkçılık, marangozluk gibi pek çok alanda pratik bilgilere sahiptir. Hatta bu okulların binaları köylülerin yardımıyla oraya gönderilen öğretmenler tarafından yapılmıştır. Günlük rutinleri arasında sabah jimnastiği, okuma saatleri ve çiftçilik vardı. Her öğrenci, her yıl 25 kitap okumak ve bir müzik aleti çalmayı öğrenmek zorundadır. Ayrıca öğrencilerin öğretmenleri ve okul yönetimini özgürce eleştirebilecekleri haftalık toplantılar yaptılar. Bu enstitüler yaparak öğrenmenin iyi ve ender örnekleri oldular ve bu yönüyle pek çok çalışmaya konu oldular.

Büyük faydalarına rağmen toplumun pek çok kesimi bu okullara karşıydı. Muhafazakarlar bir yatılı okulda karma eğitime karşı çıktılar. Köylerdeki ebeveynleri, kızlarının orada okumasına izin vermeye ikna etmek çok zordu. O zamanlar güçlü olan anti -komünist ve anti-sosyalist hareketler, okullara saldırdı ve toplumdaki itibarlarını düşürdü. Okul kütüphaneleri de solcu kitaplar içeriyordu ve öğrencilerden farklı siyasi düşünceler okumaları bekleniyordu. Ayrıca köyleri kontrol eden birçok ev sahibi , yüksek eğitimli öğretmenlerin geri dönmesinden rahatsız oldular. Sadece ilkokullar kurmadılar, aynı zamanda köylüleri hem entelektüel hem de tarım konusunda eğittiler.

1945'te Köy Enstitüleri, CHP'nin muhafazakar kanadı ve yeni kurulan DP'nin şiddetli saldırılarına maruz kalmaya başladı.

Köy Enstitüleri, yıkıcı, asi, geleneksel karşıtı bir nesli beslemek ve Marksist telkinlerin yuvası olmakla suçlandı. Bu saldırılar, büyük ölçüde Parlamento içindeki, dışındaki büyük toprak sahipleri ve basında çıkan haberler ile yapıldı.

Hükümet toplumdan, muhalefet partisinden ve yaklaşan seçimlerden gelen güçlü baskı nedeniyle onları kapatmak zorunda kaldı. Yine de hükümet nihayetinde seçimleri kaybetti. Köy Enstitüleri, Demokrat Parti hükümeti (1950'de seçildi) tarafından anti-laik gruplara bir imtiyaz olarak normal öğretmen yetiştiren okullara dönüştürüldü .

Arapça bir kelime grubudur. Arapça yazılısı "ستتي سنه" şeklinde yazılır. Anlamı 60 sene demektir. Bir diğer anlamı ise belirlenemeyecek kadar uzun bir zamanı anlatır. Maalesef Türkçede gerçek manasındahiç bir zaman kullanılmadı. Okunuşu tam olarak sittiin senedir. İkinci "i" harfi iki ya da üç elif miktarı uzatılır. Gündelik hayatımıza telaffuzu yüzünden "siktin sene" olarak yer etmiştir. Ayrıca çoğu insan gerçek manasını bilmeden bu kelimeyi bir hayli fazlaca kullanıyor.

Dinler neden ikiyüzlü insanlar ile dolu?

Alışverişe çıktıkları andır.. O an mantık off, içgudu on, erkeğe uf olur.